织梦非遗，职教筑梦新篇章

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织引导广大青年学生扎根中国大地了解国情，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，积极培育和践行社会主义核心价值观，2024年7月11日-7月12日吉林工程技术师范学院教育科学学院开展“跟着总书记脚步看吉林”2024年全国大学生“三下乡”主题社会实践活动。

安图职业教育中心

7月11日，实践团队首先参观了安图职业教育中心，该中心具有丰富职业教育教学经验。教育科学学院实践团队实地考察安图县职业教育发展现状，并通过与当地的师生讨论，探索了民族融合职业教育新方式。

安图县博物馆

实践团队又参观了安图县博物馆。安图县博物馆致力于保护、传承和发展地域历史文化，切实发挥了文物在承载历史记忆、传播科学知识、弘扬民族文化中的重要作用。实践团队通过参观博物馆了解了当地特色民族文化，感受到民族非遗文化的魅力，实现现实与历史的“深度对话”。

非物质文化遗产展示中心

实践团队最后前往安图长白山非物质文化遗产展示中心。该中心通过将安图的民族特色文化与职业教育相融合，开设特色课程，引入非遗技艺的教学，帮助学生更好地了解和传承民族文化，提升职业教育的办学特色和社会影响力。激发了团队成员对如何将民族特色融入到职业教育的深度思考。

传承非物质文化遗产，传承的不仅是一种独特的技艺，更是一种文化思想和文化精神。职业院校作为非遗传承主体，在推进非遗传承可持续性发展、教授学生传承非遗项目的过程中，要坚守非物质文化遗产的特点，结合时代需要，勇毅创新，实现非遗技艺的“传、承、创”，达到非遗文化传递、非遗精神重塑的目的。在未来教育科学学院将继续发挥示范引领作用，使非遗与职业教育互融互通、相互赋能，实现文化传承和职业教育发展互促共赢。

长白山百花谷

7月12日，实践团队来到长白山百花谷朝鲜族古村落，参与了朝鲜族民俗体验活动，通过学习朝鲜族的传统手工艺，培养了动手能力和创新思维，并与当地居民交流，使团队成员更深入地了解到朝鲜族的历史文化，增强对传统文化的认识和理解。

本次“三下乡”实践活动结束后，实践团队就此次暑期实践的内容开展了座谈交流会。会上，团队成员对本次活动的所见所闻进行交流探讨，院团委书记刘松健在总结中提到希望同学们在今后学习生活中能够以理想为桨，以奋斗为帆，敢于行动，勇于担当。书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。

匠心传承，职教非遗共盛典

通过此次“三下乡”实践活动，教育科学学院实践团队践行总书记高质量发展职业教育的民族战略，精研少数民族文化精髓，创新探索非遗文化融入职教的新路径，同时也坚定了学生们对于投身职业教育的信念，鼓励广大青年自觉担负起新的文化使命，以青春色彩点缀万丈山河！